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教育・文化
2016年12月3日(土)9:01

「自立的思考」テーマ実現へ/南小・研究の成果発表

「たすのかな、ひくのかな」をテーマに行われた1年生の公開授業=2日、南小学校

「たすのかな、ひくのかな」をテーマに行われた1年生の公開授業=2日、南小学校

 「自立的に思考する算数の学び~知をつなぐ学びのストーリーを通して~」をテーマに、県教育委員会と市教育委員会から2016年度に研究校の指定を受けた南小学校(前泊直子校長)の研究発表会が2日、同校で行われた。各学年の公開授業や分科会が行われ、同校の取り組みの内容とその成果が示された。

 同校では本年度、テーマの実現のために「数概念」「倍概念」をさらに深め「統計的な考え方」へ挑戦し、児童が思考ツールを用いて主体的・能動的に学習に取り組む力を高めてきたことが発表された。

 各学年ごとに▽1000までの数▽表とグラフ▽比例と反比例-などをテーマにした公開授業が行われ、訪れた各学校の教諭や児童の保護者らに研究の成果を紹介した。

 公開授業を見学した教諭らは今後の授業に生かそうと、授業の進め方をメモに取り、学んでいた。


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